インテリアスタッフは、発泡スチロールのリサイクルと再利用の方法を紹介しました。その間、私たちはかわいい学生と活発な議論をしました。喜んで学生は発泡スチロールのリサイクルプロセスに非常に関心があり、また、生徒は戻ってきたときに両親と一緒にエコフレームの製造と販売プロセスを分かち合うと言っていました。
その後、学生と教師が展示ホールに来ました。美しくて絶妙な写真フレーム、鏡枠、完成した建築材料が展示されています。学生は触れ、周りを見回し、絶妙な製品に驚かされます。彼らはノートを取り出して、そこで学んだことを書きました。
このアクティビティは、生徒がスチロフォームを浪費して宝物になり、ゴミを別々に収集する必要があることを教えています。インタラクティブセッションでは、生徒たちは環境保護の考え方に溢れたたくさんの絵を完成させました。
結局、学生は彼らが多くを学んだことを表明しました。彼らは私たちのスタッフにさまざまな問題を尋ね、彼らと積極的に話し合った。さらに、彼らは有害廃棄物および外国の廃棄物分類の害に大きな関心を示しています。
工場を訪れた外国人教師は、教科書からは得られなかった多くのことを学ぶことができると述べた。このような活動によって、直感的に目覚めて、発泡スチロールのリサイクルの重要性が浮き彫りになりました。それ以来、彼らは環境保護の分野で子供の教育にもっと注意を向ける傾向があります。





























